雲林縣四湖鄉建陽國民小學九十八學年度

推動輔導工作目標與計畫

壹、依據

校長辦學理念及本校校務發展計畫。

貳、目標

一、協助兒童了解自己、認識環境,養成良好的生活習慣與樂觀進取的態度,以增進身心健康。

二、協助兒童培養主動學習態度以及思考、創造與解決問題的能力。

三、了解兒童各種能力、性向、興趣與人格特質並發現特殊兒童,施以適當教育以充份發展其創造與學習的潛能。

四、協助兒童發展價值判斷的能力,並學習尊重別人,達成群性發展。

五、建立學童兩性觀念與自我保護能力,實現兩性教育目標。

六、早期發現適應欠佳學童,適時輔導,促進學童身心的發展。

七、協助特殊兒童適應環境,以充分發展其學習的潛能。

八、鼓勵教師輔導進修,運用社會資源,提昇學校整體輔導知能。 

參、實施原則

    學生異常行為的出現,是求救的訊號,因此千萬不可大意。

一、輔導活動的實施,可利用導師時間、綜合活動、統整課程及相關教育活動隨機輔導,與各科教學密切配合,並和各處充份協調合作以增效益。

二、著重預防性甚於治療性、積極性重於消極性。

三、輔導為國民小學的核心工作,全校教師均應具有正確輔導觀念,確實推行輔導工作。

四、輔導活動以全體學生為對象,而非僅為行為偏差的學生而已,全校教師共同參與為原則。

五、輔導內容兼顧學習輔導與生活輔導,個別輔導與團體輔導並重為原則。

六、輔導兒童應注意發展兒童群性,在學校團體生活中,培養服務人群、互助合作的精神,尊重學生人格以最適合學童的方法進行輔導。

肆、實施方式

一、個別輔導與團體輔導並重。

二、 利用觀察、調查、測驗、諮商、診斷----等作成紀錄,以瞭解學生個別差異,以為輔導之依據。

三、 透過各科教學情境,了解學生、發掘問題,達成輔導之目的。

四、 以民主的方式,注重個別差異、強調積極啟發,並尊重兒童個性發展。

五、 以團體輔導方式,充分利用討論角色扮演、遊戲治療等團體輔導的技術,以達成輔導之目的。

六、對於學生的特殊問題,於課外時間,以個別輔導方式進行之。

七、學生學習輔導事宜,應配合教務處實施之。

八、 學生生活輔導事宜,應與訓導處合作進行。

九、建立學生輔導資料。

伍、活動要項

輔導活動實施項目,分為生活輔導與學習輔導兩大項,採個別輔導與團體輔導兩種方式實施。

一、  生活輔導方面:

()、協助兒童認識並悅納自己。

()、協助兒童適應家庭生活。

()、協助兒童認識學校,並適應學校生活。

()、協助兒童認識人己關係,以增進群性發展。

()、協助兒童認識社區並能有效地運用社區資源。

()、協助兒童增進價值判斷及解決問題的能力。

()、輔導兒童培養民主法治的素養,並協助其過有效的公民生活。

()、輔導兒童妥善安排並運用休閒生活,增進兒童活潑快樂的生活情

      趣。

()、培養兒童正確的職業觀念及勤勞的生活習慣。

()、輔導情緒困擾、適應欠佳兒童,疏導其情緒,矯正其行為。

(十一)、協助特殊兒童開發潛能,發展優勢智慧,並輔導其人格與社會生活之正常發展。

二、  學習輔導方面:

 ()、協助兒童培養濃厚的學習興趣。

 ()、協助兒童建立正確的學習觀念與態度。

 ()、協助兒童養成良好的學習習慣與有效的學習方法。

 ()、協助兒童培養適應與改善學習環境的能力。

 ()、特殊兒童的學習輔導。

 ()、協助兒童發展學習的能力並輔導兒童升學。

(七)、對於學習低成就的學生,給予補救教學。

陸、工作重點:

(一)建立輔導資料,並詳細紀錄輔導資料紀錄簿。

(二)建立家長緊急連絡簿。

(三)辦理認輔制度,鼓勵教師或具有專業輔導知能之熱心人士志願參與認輔工作,調查行為偏差需要接受認輔之學生並加以選擇編配給認輔教師,記錄認輔學生輔導資料(簡略摘記晤談、電話聯絡、家庭訪問大要)並妥為保管與應用。

(四)加強親師聯絡,關心學生在家及學校的生活。

(五)利用電腦課,介紹相關網站,例如「向日葵計畫」輔導網站,讓學生尋求正當管道宣洩心中情緒,並得到正確的建議。

(六)以溫馨風格佈置輔導室,讓孩子有溫暖的感受。

(七)增進親師溝通,加強親職教育。礙於學校環境,家長平時很少到校關心,因此現在正積極與家長溝通,拉進彼此距離。

(八)發揮家庭聯絡簿及電話聯絡的功效。

(九)努力整合社區資源,對學校活動與以配合。

(十)中輟生追蹤與輔導。

1.  建立中輟生通報流程,以掌握其動向。

2.  充分運用電話、聯絡簿。

3.  建立與掌握特殊背景學生資料。

4.  召開中輟學生復學輔導會議。

5. 本校無中輟生。

(十一)  推動生命教育工作。

1.  鼓勵教師參加生命教育研習。

2.  兒童慶生會。

3.  辦理生命教育宣導,並介紹相關網站。

4.  配合母親節,辦理生命教育體驗活動。

5.  教學情境佈置。

(十二)  辦理兩性平等教育工作:

1.  擬定實施兩性平等教育工作計畫。

2.  辦理兩性教育各項比賽。

柒、經費

本計畫所須之各項經費,除專款補助外,其餘均在學校相關經費項下支出。

捌、本計畫經行政會議通過,校長核可後實施,修正時亦同。

 

 

承辦人:              教導主任:              校長:

 

 

 

 

推動學生輔導教育工作

 

校長主任對學生輔導工作的重要作說明

 

 

 

校長主任對學生輔導工作的重要作說明

 

校長主任對學生輔導工作的重要作說明

 

 

推動學生輔導教育工作 

訓導組長及教師針對輔導教育向同仁報告

 

訓導組長及教師針對輔導教育向同仁報告

訓導組長及教師針對輔導教育向同仁報告