雲林縣建陽國小辦理98學年度親職教育方案實施計畫

 

一、  依據:

1.雲林縣政府97.02.26府家字第0974100014號函辦理。

2.本校九十八學年度校務計畫辦理。

 

二、  目的:

1.為父母角色扮演、自我覺察、任務的認知、子女品德素養引導、家人氣氛營造等相關課程。                              

2.協助引導家長如何當一位有效能的父母,學習如何與子女溝通。 

3.建立家長對子女教育正確教育觀念。

4.建立家庭與學校間之互動關係。

 

三、  指導單位雲林縣政府

 

四、  主辦單位:雲林縣四湖鄉建陽國小

 

五、  辦理時間:98學年度。

 

六、  活動地點:建陽國小及課程表地點

 

七、  預期效益:藉由親職教育活動,建立家長對子女教育正確教育觀念。

八、階段性目標:1.親職教育講座-預期達到學會父母角色扮演、自我覺察、家人氣氛營造以及品德素養引導等。

2.親子戶外教學-經由教育互動懇談了解學生做好親職教育。

3.感恩才藝表演活動-獻花回饋感恩父母辛勞。

 

4.親子焢窯樂活動-藉由焢窯樂趣培養親子良好關係並適時  

 

  傳達教育理念。

 

九、  參加對象:全校師生及家長

 

十、活動課程表:如下

 

 

 

 

項次

活動主題

活動

地點

活動日期

辦理時間

講師

內容摘要

備註

 
 

1

校外參觀研習

東勢白雲牧場

98.12.30

13:30-16:30

外聘

親職教育互動座談

節能減碳參觀研習

 

 

2

54週年運動會暨親職教育宣導

本校大餐廳

99.4.8

8:30-12:00

四湖衛生所

親職教育互動座談,學會父母角色扮演、營造良好家庭氣氛

 

 

 

 3

親職教育講座

尚德國小

99.5.12

13:30-16:30

外聘講師

家長教師經由互動懇談了解學生做好親職教育

 

 

 

 4

書中自有黃金屋活動

本校

99.5.23

 

8:00-10:00

 

本校教師

邀請家長共襄盛舉,

鼓勵學生讀萬卷書

 

 

 

5

親子手工香皂製作

本校餐廳

99.5.26

 

13:30-16:30

外聘講師

邀請家長共襄盛舉,

親子共同製作香皂,

瞭解製作過程

 

 

6

兒童才藝表演

本校

99.6.18

 

9:00-11:00

 

 

本校教師

社區家長

邀請家長共襄盛舉,

回饋感恩

 

 

 

7

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

承辦:                       主任:                     校長:

 

 

 

 

 

 

 

 

活動主題:親職與子女教育活動               蘇宏明

一、前言

在現代社會中,父母仍是兒童及青少年最重要的影響人物,子女的價值觀念成就動機及行為模式,直接受父母教養方式與親子關係的影響。而親職教育正是培養子女的能力與善盡職分的教育。

二、親職教育的內容

1.適當的教養方法。2.對學校教育的適當態度。3.子女的家庭適應良好的身教言教。4.適當的婚姻態度。5.輔導子女學習及結交朋友。

三、如何與孩子互動

1.     正面鼓勵取代負面的批評。

2.     .傾聽孩子的內心世界。

3.     輔導孩子正向發展。

4.     培養孩子生活應變的能力。

5.     親子共享溫暖和愛。

6.     給孩子無條件的安撫。

7.     引導孩子找出解決問題的方法。

四、結論:

    愛心、耐心、細心---觀察、等待、陪伴、機會---維繫親

子之間成功不輟的互動,唯有不停的「傾聽」、「溝通」。

 

 

節慶教案萬花筒

文字方塊: 國小低年級

 

母親節----其實我懂您的心

 

 

 

 

(一)母親節的由來

    正式將母親節視為一紀念人類母親的時刻,始於美國的安娜賈維思女士的倡導。1905年的五月,安娜的母親去世於費城,她在世時曾說過「我們有許多以男人為對象的節日,卻沒有一個獻給母親的節日。」安娜為了實現母親的理想,畢生致力於成立母親節。在安娜的母親去世的兩週年(五月的第二個星期天),安娜說服她母親所屬的衛理教會,為她舉行一個紀念儀式。當天,安娜捐贈了五百朵媽媽生前最喜歡的白色的康乃馨,送給所有參加儀式的小孩和母親。之後,安娜更與她的朋友展開一連串的投書運動,尋求當時有影響力的人支持,訂定一個全國性的母親節日。這個運動的目的之一是想將她對母親的懷念擴及為對所有母親的敬意,希望所有人能在母親在世時即時表達她們對母親的無比尊敬和愛意;另外一個目的則是成立一個屬於女性的節日,特別是母親這個身分對家庭所做的貢獻。

    經過安娜的努力,1910西維吉尼亞州首先宣佈母親節為其公定假日;1914年五月八日,美國國會通過附議案指定五月的第二個星期天為美國的母親節日;此決議經美國總統威爾森簽署同意生效。決議中要求「政府機構及民房皆須掛上美國國旗,作為對全美母親的愛與尊敬的公開性表示」。

(二)「遊子吟」孟郊

慈母手中線,遊子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。

語譯:遊子身上的衣服,都是慈母一針一線縫出來的,一方面擔心他受寒著涼,一方面又恐

      怕他不能早日歸家。母親這份像春天陽光般的一片深恩與慈愛,真不是我們微小如寸

      草的心意所能報答的。
(三)世界各國慶祝母親節的傳統

※南斯拉夫於每年聖誕節的前兩個禮拜慶祝,小孩子們在母親節的清晨溜進母親房間,將母親綁在床上,待母親醒來發現她被五花大綁,便以小禮物要求孩子放開她。

※法國人的母親節則更像是一個為全家人舉行的生日會。法國母親節定在五月的最後一個星期天,全家人聚在一起享用晚餐,餐畢端出一個為母親而做的蛋糕。

※瑞典在五月的最後一個星期日慶祝母親節。在母親節前夕,瑞典紅十字會會舉辦塑膠製的母親花的義賣,義賣所得將作為贊助育有許多小孩的母親的渡假經費。

※日本的母親節與北美國家同一天。每四年的這一天,都有一個世界巡迴畫展,展示由年紀六到十四歲的小孩所畫的「我的母親」畫作。

  

 

 

 

 


 

母親節起源於美國,現今也受各國的重視,各地都有慶祝母親節的活動與習俗。母親節的訂定不只提醒要重視辛勞的母親,也提醒要及時行孝。本活動設計讓學童了解此目的外,更希望高年級的學童能了解母親關愛子女的心,才會對自己有許多要求與期望,子女要以體諒、感恩的心去了解母親的心思,以增進彼此的親子關係。

  

 


 

一、認識母親節的由來與相關資料。

二、認識母親節訂定的目的。

三、知道母親的心思。

四、能以實際行動表達對母親的感謝。

五、培養感恩與體貼親恩的情懷。

  

 


 

【語文】

  B-2-1能培養良好的聆聽態度。

  C-2-1能充分表達意見。

【社會】

  1-3-2了解各地風俗民情的形成背景、傳統的節令、禮俗的意義及其在生活中的重要性。

  2-3-2探討台灣文化的淵源,並欣賞其內涵。

  9-3-2舉出因不同文化相接觸和交流而造成衝突、合作與文化創新的例子。

 【綜合活動】

  3-3-4認識不同的文化,並分享對多元文化的體認。

  

 


 

  【兩性教育】

    3-3-7察覺不同文化間的歧異性與價值。

  【人權教育】

    1-3-4瞭解世界上不同的群體、文化和國家,能尊重欣賞其差異。

  【家政教育】

    3-3-1欣賞多元文化中食衣住行育樂等不同的傳統與文化。

    4-3-2了解家人角色意義及其責任。

    4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。

    4-3-6了解不同的家庭文化。

文字方塊: 伍  教學節數:2節

 

 

 

 

  


 

活動名稱


 

活動教學內容

教學時間

教學資源

活動一、不一樣的母親節

準備活動:

1.      將學童分組,請各組到圖書館或上網搜集有關母親節的相關資料,如:由來、故事、各國的慶祝活動…等。

2.      請將收集到的資料張貼在公佈欄。

(一)教師引導各組學童分享所收集的資料,增進對母親節的了解。

(二)教師歸納整理母親節資料:

1.  母親節是經過美國安娜賈維思女士的倡導,才有現在五月第二星期日為母親節的日子。

2.  母親節的象徵花卉,各國皆不同。例如:西洋是康乃馨、中國是萱草、泰國是茉莉花。

3.  各國慶祝母親節的日子與慶祝活動各有        差異。

(三)教師引導說明母親節不單只是當天慶祝而已,平時更是要關心母親,用行動表對她的愛意與感恩,並要能及時行孝,不要「子欲養而親不在」。

 

 

 

 

 

20

 

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5

母親節的相關資料

 

活動二、其實我懂您的心

(一)老師介紹孟郊所寫的「遊子吟」:

       慈母手中線,遊子身上衣,

       臨行密密縫,意恐遲遲歸。

       誰言寸草心,報得三春暉。

1.      介紹「遊子吟」的意義,並完成「其實我懂您的心」學習單第一部分。

2.      由詩句引導說明從古至今,母親對孩子的照顧都是無微不至的,母愛也不會因孩子長大而有所減少。小草接受陽光的照拂,卻很難有所回報,就像母親深厚的愛總是讓兒女報答不完,這是一樣的道理呀!

(二)教師引導學童思考以下問題,並完成「其實我懂您的心」學習單:

1.      媽媽最常叮嚀的話?

2.      媽媽會生氣、會難過、會高興、會擔心都是為了什麼事?

3.      媽媽對你有什麼期望?

(三)教師引導說明媽媽有許多時候都是牽掛著孩子,母親關愛子女,呵護子女,完全是出自於天性,毫無保留、毫無怨言。我們體會之餘,要把感恩的心付諸行動。

15

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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遊子吟的資料

「其實我懂您的心」學習單

 

 

 

 


 

文字方塊: ê 「遊子吟」  孟郊
文字方塊: 慈母手中線,遊子身上衣,
臨行密密縫,意恐遲遲歸。
誰言寸草心,報得三春暉。

 

 

  

 

 

 

 

 

 

 

 

文字方塊: 你知道這首詩的含義嗎?請你試寫看看:
                                        
                                        
 
ê 媽媽,其實我懂您的心:
1.媽媽最常叮嚀的話:                    
                                        
2.媽媽的心情起伏,我知道:
  會快樂,因為                          
  會生氣,因為                          
  會難過,因為                          
  會擔心,因為                          
3.媽媽對我的期望:                      
                                        
4.我想跟媽媽說:                   
                               

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

建陽國小圖書館對外開放照片 

 

 

暑假時,開放社區民眾、學生到校閱讀

暑假時,開放社區民眾、學生到校閱讀

 

社區民眾、學生到校閱讀

               

       社區民眾、學生到校閱讀

 

 

 

 

            親職教育活動--聘請專家教導手工香皂製作

 聘請專家教導手工香皂製作

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母親節感恩活動

 

親職教育活動--母親節感恩活動